Europäische Universität eröffnet neuen Campus, der „bis zu 7.000 Studenten aufnehmen kann“

Bildungsminister Fernando Alexandre reist diesen Montag nach Moscavide in Lissabon, um an der Eröffnung des neuen Campus der Europa-Universität teilzunehmen . Der 17.000 Quadratmeter große Campus wird letztendlich 7.000 Studenten beherbergen , erklärte Rektorin Hélia Gonçalves Pereira in einem Interview mit ECO.

„Wir haben im Osten rund 5.000 Studierende in Bachelor- und Masterstudiengängen und könnten rund 7.000 erreichen“, sagt die Beamtin und versichert, dass die Nachfrage trotz des Abwärtstrends im öffentlichen Hochschulwesen steige . Von den beantragten neuen Plätzen in 36 Studiengängen seien bereits 900 von der zuständigen Behörde genehmigt worden , fügt sie hinzu.

Neben der Investition in diesen neuen Präsenzcampus (auf dem nun IADE sowie die Management- und Ausbildungsprogramme vollständig untergebracht sind) hat die Europäische Universität laut Hélia Gonçalves Pereira auch in Fernunterricht investiert. 27 Programme (Bachelor- und Masterstudiengänge) sind bereits akkreditiert und dreitausend Studierende eingeschrieben.

„Wir sehen im Fernstudium eine große Chance für das Wachstum der Institution , aber auch für die Förderung der Qualifizierung berufstätiger Erwachsener “, betont der Rektor.

Wir befinden uns auf dem neuen Campus der Europa-Universität. Was hat Sie zu dieser Investition bewogen?

Diese Räumlichkeiten sind die Krönung eines Traums und einer Entwicklungsstrategie mit effektivem Studentenwachstum . Bis wir den 20-Jahres-Pachtvertrag für diese Räumlichkeiten formalisierten, waren wir in Bezug auf Wachstum stark eingeschränkt . Wir hatten drei Campusse , die uns aufgrund von Platzmangel an einer Expansion hinderten. Wir hatten eine sukzessive steigende Nachfrage, konnten dieses Potenzial jedoch nicht ausschöpfen, da uns Platz fehlte . Dieser Campus bietet 17.000 neue Quadratmeter und die Möglichkeit, weiterhin in unser akademisches Modell, die Qualifikation unserer Lehrkräfte, die Forschung und die Gewinnung von mehr und besseren Studenten zu investieren .

Wird es mit dem neuen Campus mehr freie Plätze geben? Wie viele Studierende können dort untergebracht werden?

Ja, die gibt es, und zwar als direkte Folge dieses neuen Campus . Die offenen Stellen sind Teil eines Akkreditierungsprozesses für Bachelor-, Master- und Doktorandenprogramme, der von der Agentur für Bewertung und Akkreditierung im Hochschulwesen (A3ES) bewertet wird. Letztes Jahr haben wir ein Projekt gestartet, das meiner Meinung nach im Hochschulwesen Portugals einzigartig ist: Wir haben bei der A3ES zusätzliche Stellen in 36 Bachelor- und Masterstudiengängen beantragt . Wir haben noch nicht alle Bewerbungen bearbeitet, aber uns bereits rund 900 zusätzliche Stellen in Bachelor- und Masterstudiengängen gesichert . Dadurch können wir der gestiegenen Nachfrage gerecht werden. Dieser neue Campus wird Platz für bis zu 7.000 Studierende in Studiengängen bieten, die einen Abschluss verleihen.

Wie viele Studierende gibt es derzeit auf diesem Campus ?

Derzeit belegen unsere Bachelor- und Masterstudiengänge im Osten rund 5.000 Studierende, und wir könnten die Zahl auf rund 7.000 steigern . Wir verfügen über ein erhebliches Wachstumspotenzial. An unseren portugiesischen Hochschulen wollen wir bis Ende 2025 rund 13.000 Studierende belegen, doch innerhalb von zwei bis drei Jahren wird diese Zahl sicherlich um mindestens 20 % steigen .

Sowohl Studierende als auch Eltern versuchten, angesichts der Gefahr, nicht an einer staatlichen Hochschule angenommen zu werden, einen Studienplatz an einer führenden privaten Hochschule zu bekommen. Davon haben wir profitiert.

Bei der nationalen Hochschulaufnahmeprüfung ist die Zahl der Bewerber und Studienplätze in diesem Jahr deutlich zurückgegangen . Haben Sie an der Universidade Europeia denselben Trend beobachtet?

Wir haben es nicht gespürt. Ganz im Gegenteil. Ich denke, es hat sich letztendlich positiv auf unsere Einrichtung ausgewirkt. Ich glaube, dass Studierende und Eltern angesichts des Risikos, nicht an einer öffentlichen Hochschule angenommen zu werden, versucht haben, einen Platz an einer führenden privaten Hochschule zu bekommen . Das hat uns geholfen, denn in Bereichen wie Psychologie, Management, Animation, Gaming und Jura waren unsere Plätze seit einigen Monaten komplett ausverkauft. Das spricht auch Bände über die Anstrengungen, die zum guten Ruf der Universidade Europeia geführt haben, die eindeutig zur ersten Wahl geworden ist, wenn es um private Hochschulbildung geht.

Hat der neue Campus die Attraktivität der Europa-Universität für potenzielle Bewerber in irgendeiner Weise gesteigert?

Ich habe keinen Zweifel. Unsere Anstrengungen der letzten Jahre haben der Universidade Europeia zu deutlich mehr Bekanntheit verholfen. Erwähnenswert sind unsere sechsjährige institutionelle Akkreditierung, die hervorragenden und sehr guten Bewertungen dreier Forschungseinheiten und unsere erfolgreiche Bewerbung bei einem Verbund europäischer Universitäten . Doch der Campus stellt letztlich das sichtbare Gesicht dieses gesamten Entwicklungsprojekts dar .

Sie haben bereits 900 neue Stellenbesetzungen erwähnt. Planen Sie, Ihre Personalkapazitäten zu erhöhen, um mit diesem Wachstum Schritt zu halten?

Ja, das gibt es. In den letzten vier Jahren haben wir fast 176 Professoren eingestellt . Das ist ein weiterer Beleg für unser Wachstum. Wir können nicht erwarten, mehr Stellen zu besetzen und mehr neue Programme zu schaffen, ohne diese Programme mit den qualifiziertesten Professoren auszustatten, die es uns ermöglichen, alle gesetzlichen Anforderungen wirklich zu erfüllen . Wir haben rund 50 Wettbewerbe zur beruflichen Weiterentwicklung ausgeschrieben und die Zahl der außerordentlichen Professoren an unserer Einrichtung mehr als verdoppelt.

Der neue Campus umfasst 80 interaktive Unterrichtsräume, drei Hörsäle und eine multifunktionale Bibliothek. Was wird sich am Studienalltag und an Ihrem akademischen Modell ändern?

Es wird sich auf mehreren Ebenen erheblich verändern. IADE befand sich auf dem Santos- Campus und verfügte über etwa 7.000 Quadratmeter, davon 400 Quadratmeter Laborfläche. Auf diesem neuen Campus haben wir unsere Fläche von 400 auf 2.000 Quadratmeter erweitert. Wir haben auch verstärkt in Ausstattung, Mobiliar und Ausbildung investiert, um unseren Studenten die besten Bedingungen für eine Erfahrung zu bieten, die einen bleibenden Eindruck hinterlassen soll. Darüber hinaus haben wir uns darauf konzentriert, zunehmend die besten Partner einzubinden, um unsere Studenten herauszufordern. Auf diesem neuen Campus haben wir auch ein neues Simulationslabor: Wir haben eine Schauspielertruppe engagiert, die auf den Campus kommt, um Lernerfahrungen basierend auf realen Arbeitskontexten zu inszenieren . Zum Beispiel eine psychologische Beratung mit einem Patienten, der an einer psychischen Erkrankung leidet.

Wir sind Teil eines Konsortiums, dem neun weitere Universitäten angehören. Die Europäische Kommission wird uns in den nächsten vier Jahren Fördermittel in Höhe von rund neun Millionen Euro zur Verfügung stellen, die es uns ermöglichen, unsere Internationalisierungsbemühungen voranzutreiben.

Sie sagten, Ihnen liege ein genehmigter Antrag einer Allianz europäischer Universitäten vor. Was steht auf dem Spiel?

Wir sind Teil eines Konsortiums, dem neun weitere Universitäten angehören. Die Europäische Kommission fördert uns in den nächsten vier Jahren mit rund neun Millionen Euro, was uns ermöglicht, unsere Internationalisierungsbemühungen voranzutreiben. Dies wird viele Türen für die Studierendenmobilität öffnen und Studierenden die Teilnahme an Austauschprogrammen deutlich einfacher und mit Förderung innerhalb dieser Allianz ermöglichen. Darüber hinaus ermöglicht es Mobilitätsförderung für unsere Lehrkräfte, Forschenden und nicht lehrenden Mitarbeiter. Wir glauben zudem, dass es uns Türen öffnen wird, um robustere Netzwerke für Forschungsprojekte mit wettbewerbsfähiger Finanzierung aufzubauen. Es wird uns auch ermöglichen, in gemeinsame Abschlüsse zu investieren. Wir wollen in mindestens ein gemeinsames Doktorat investieren.

Neben dieser Internationalisierungsdimension haben Sie auch in den Fernunterricht investiert. Wie viele Kurse und Studierende gibt es derzeit in diesem Bereich?

Dieses Fernstudienprojekt entstand 2020 nach der Gesetzesänderung zu Abschlüssen und Diplomen, die es in Portugal ermöglichte, Bachelor-, Master- und Doktorgrade ganz oder teilweise aus der Ferne anzubieten. Wir betrachten Fernstudien als enorme Wachstumschance für die Institution, aber auch für die Förderung der Qualifikationen von Berufstätigen. Wir haben mit unseren Partnern in Spanien umfangreiche Erfahrungen gesammelt. Wir gehören zu einer iberischen Gruppe und betreuen in Spanien derzeit rund 20.000 Studierende, die vollständig aus der Ferne studieren. Wir haben Programme bei A3ES eingereicht. Wir hätten uns gewünscht, dass dieses Projekt noch weiter beschleunigt wird, aber es war ein äußerst erfolgreicher Prozess . Die ersten Programme wurden 2022 akkreditiert, und bis 2025 werden wir 27 akkreditierte Bachelor- und Masterprogramme haben .

Wenn Sie sagen, Sie hätten sich einen schnelleren Prozess gewünscht, lag es dann an der Agentur selbst, dass sie nicht im gewünschten Tempo vorankam?

Ich strebe eine starke und zugleich institutionell gesunde Beziehung zur A3ES an. Professor João Guerreiro, Präsident der A3ES, gab kürzlich ein Interview und stellte die 26 Programme vor, die 2024 vollständig online bei der A3ES eingereicht wurden. Ich kann Ihnen mitteilen, dass 25 davon von der Universidade Europeia stammen. Wir sind praktisch die einzige Institution, die sich an die A3ES gewandt hat und sagt, dass Fernunterricht für uns eine enorme Chance darstellt.

Wie viele Studierende haben Sie in den bereits akkreditierten Fernstudiengängen?

Wir werden das Jahr 2025 mit rund dreitausend Studierenden abschließen, darunter Bachelor-, Master- und Weiterbildungskurse.

Ich denke, dass der berufstätige Erwachsene von heute das Recht hat, mehr Träume in die Realität umsetzen zu können.

Wie sieht das Profil dieser Studierenden aus? Und wie unterscheidet es sich von denen, die Ihren Präsenzcampus besuchen?

Fernstudierende müssen mindestens fünf Jahre Berufserfahrung nachweisen. Derzeit liegt das Durchschnittsalter bei etwa 37 Jahren , was Bände darüber spricht, dass lebenslanges Lernen eine Voraussetzung ist, die jeder von uns nicht aufgeben möchte. Denn Studierende mit zehn, 15 oder 20 Jahren Berufserfahrung verfolgen eines von drei Zielen: Sie haben vor 20 Jahren ihren Abschluss gemacht und erkennen, dass sie ihr Wissen auf den neuesten Stand bringen müssen ; sie haben nie eine höhere Ausbildung abgeschlossen und erkennen, dass der zunehmend wettbewerbsorientierte Arbeitsmarkt von heute bestimmte Fähigkeiten und Werkzeuge erfordert; oder sie streben eine berufliche Veränderung an .

Vor allem, weil die durchschnittliche Lebensarbeitszeit zunimmt und es daher mehr Spielraum gibt, mit unterschiedlichen Karrierewegen zu experimentieren.

Ich denke, dass sich der berufstätige Erwachsene heute das Recht nimmt, mehr Träume in die Realität umsetzen zu können .

Sie haben einen neuen Campus mit Präsenzunterricht, setzen aber auch stark auf Fernunterricht. Wird das eine nicht das andere ersetzen?

Nein, überhaupt nicht. Fernunterricht ist eine hervorragende Ergänzung. Wir wollen keine reine Fernlehreinrichtung werden. Wir wollen die Kapazität haben, Schulungen anzubieten, die allen bestehenden Marktbedürfnissen gerecht werden.

Diesen Montag empfangen sie den Bildungsminister. Wenn Sie eine Priorität der Hochschulreform nennen könnten, welche wäre das?

Ich möchte Ihnen sagen, dass ich es brauche , dass private Hochschulen mehr Gehör finden und stärker in Entscheidungsprozesse eingebunden werden . Die Rektoren privater Hochschulen sind nicht Teil des Rektorats. Es gibt den Verband privater Hochschulen, aus dem wir ausgetreten sind, weil wir glauben, dass eine aufgeschlossenere Vision nötig ist. Ich hoffe aufrichtig, dass unsere Innovationsfreude ein Ministerium anstecken kann, das vor sehr anspruchsvollen Projekten steht. Und eines dieser Projekte besteht darin, sicherzustellen, dass die Hochschulbildung wirklich das Tor zu einer Zukunft ist, die wir in vielen Fällen noch nicht kennen. Wir bilden Menschen oft für Berufe aus, die es noch gar nicht gibt. Diese Fähigkeit zur Vorausschau muss die Beteiligung aller einbeziehen.